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教师的灵活性在巴黎,有6000名LP老师抗议Allègre项目

该部拒绝回到该法令中引入的灵活性原则

尽管教师显著表现职业学校,教育部并没有给在底部,并生下了他的镊子改革文本

事实上,修改LP教师地位的最终法令草案应该在课程组织中引入一定的灵活性

关于这个特别有争议的观点的争议不会影响ClaudeAllègre

工会在联合委员会中的敌意也要投票

例如,部长代表拒绝了几个工会取消这项规定的修正案

所有工会(NMS-CFDT,在SE-FEN的SNEEP,CGT和SUD教育教育)发起示威,除了第一个,SNETAA-FSU,其中S'在任何情况下都没有投票,无论如何都显示出职业学校教授强烈反对Allègre改革

昨天上午,6,000人聚集在巴黎的rue de Grenelle前面,在那里举行了工会代表与该部的会晤

“这代表了巴黎地区40%的LP教师,”一位工会官员说

在马赛,超过1000人拒绝改革

他们还有数百人在鲁昂,尼斯和里尔等街头展示

今天应该采取继续罢工的决定

CGT,FEN和SGEN的教师工会宣布“保持动员,并设想继续采取行动”

对他们来说,“所采用的法令是不可接受的”

支气管的起点在于减少ClaudeAllègre提出的减少工作时间的方法

当然,该项目授予工会要求为LP的所有教师前相等的时间(现在,技术教师将确保18小时作为他们一般科目的同事)

但该文本还介绍了加权课时的概念

因此,在学生的实习期间,一小时的跟进现在只计算半小时

FEN的Annie Berail说:“我们的工作时间为18个小时,但最终,我们最终会有更多时间来确保工作

” “我们还没有做出精确的计算,但可以肯定的是,总共声称创造了数千个加班的部门在很大程度上获胜,”工会领导人补充道

此外,该项目设立的教学时数一定的“灵活性”,因为这些训练期间(长达10周的职业中学毕业会考,每年小时的三分之一),教师要的结果“考虑到加权系数,如果他们达到小于每小时的配额,则弥补数小时

质疑这一点通过AFP,凯瑟琳穆瓦桑,全国教育总督察,负责职业学校回到事工,会拒绝工作年时间将因此而推出了主意

“我们已经移除年,这实际上是在1992年的状态在学生实习期间,和仅在这些时期,教师的服务可从15至21小时不等,”不说 - 它

事实上,1992年的法规从未适用,提供了更大的灵活性

SNETAA-FSU强调的新法令草案实际上限制了这一点

然而,这种灵活性非常真实,在教师的地位上是相当新的

这对教授来说更加可怕,因为许多人认为这是一种尝试逐步引入私营部门的人事管理原则

大卫伯恩斯坦